Violencia sexual escolar alcanza cifra histórica en 2026: ¿qué colegios tienen más reportes?

A menos de un mes de la denuncia por presunta agresión sexual que involucra a alumnos del Colegio Liceo Naval de Lima, otro caso fue reportado en Piura: una estudiante denunció que diez compañeros la agredieron sexualmente en el colegio Santa Rosa de Lima, en Talara.

No son casos aislados. Entre enero y agosto de 2026, el Ministerio de Educación (Minedu) recibió 2059 reportes de violencia sexual contra estudiantes en colegios públicos y privados.

De ese total, 1198 corresponden a hechos reportados entre estudiantes y 861 a casos en los que se señala a personal de las instituciones educativas como presunto agresor. La cifra es la más alta registrada para ese mismo periodo desde 2013, año en que se creó el SíseVe, la plataforma del Minedu para reportar casos de violencia escolar.

Colegios que concentran más cantidad de reportes en distintas fechas

RPP Data accedió, mediante la Ley de Transparencia, a los registros del Minedu e identificó los colegios con más reportes de violencia sexual registrados en distintos momentos del 2026.

En el Colegio Ricardo Bentín, en Lima, se registraron ocho reportes en febrero y en junio. Cuatro de ellos fueron por presunta violación sexual (tres de estos se registraron con la misma fecha) y los otros cuatro por "tocamientos o actos de connotación sexual o libidinosos".

El Glorioso Colegio Nacional de Ciencias, en Cusco, registró siete reportes entre abril, mayo, junio y julio. Todos fueron por "tocamientos o actos de connotación sexual o libidinosos".

Lo mismo ocurrió en el Liceo Santo Domingo, en Lima, que acumula siete reportes en abril, mayo y julio. Todos por "tocamientos o actos de connotación sexual o libidinosos".

En el caso del colegio Enrique Paillardelle en Tacna se reportaron seis casos en enero, marzo, mayo, julio y agosto. Cinco de ellos fueron por "tocamientos o actos de connotación sexual" y uno por "acoso sexual a través de medios tecnológicos".

RPP buscó a los directores de los colegios mencionados en esta nota para una respuesta. En el Colegio Ricardo Bentín, indicaron que el director estaba en una reunión y ninguno de sus canales de atención respondió a nuestra solicitud. En el Liceo Santo Domingo el personal señaló que el director no se encontraba y nos entregó un número de teléfono que nunca respondieron. En el caso del colegio Enrique Paillardelle, su directora María Toala, expresó que no participaría del informe y que toda información la solicitaramos a los canales oficiales del Minedu o la UGEL.

El único que respondió fue el director del Colegio Glorioso Nacional de Ciencias en Cusco, Lizardo Borda. En conversación con RPP Data, señaló que, tras conocer los casos se activaron los protocolos de atención y el colegio coordinó acciones con el Ministerio Público y el sector Salud. También informó que realizaron charlas y talleres dirigidos a estudiantes, docentes y padres de familia, con apoyo de estas instituciones y desde las sesiones de tutoría.

Sin embargo, reconoció que estas acciones deben reforzarse. "Desde años anteriores se viene trabajando periódicamente. Sin embargo, somos conscientes de que se requiere más, de trabajar más en la concientización, de incidir más en este tema, considerando que algunos estudiantes no toman la magnitud de la gravedad que esto causa", afirmó Borda.

El director también indicó que es necesario reforzar la preparación de los docentes para abordar esta problemática. "Es un tema bastante delicado, pues requiere que se trate de manera más puntual, considerando especialistas para que también seamos fortalecidos", sostuvo.

Factores de riesgo: violencia en casa y acceso a contenido sexual en redes sociales

Desde el Ministerio de Educación, Rosa Vallejos, especialista en gestión escolar de la entidad, indica que el aumento de reportes puede responder a que más estudiantes y familias conocen los canales para comunicar estos hechos; sin embargo, reconoce que existe un subregistro.

También identifica factores de riesgo en el entorno de los estudiantes. "La falta de ese acompañamiento familiar, la violencia que pueden vivir dentro de la propia familia o en el ambiente comunitario. Muchos niños o adolescentes que ejercen violencia sexual es porque posiblemente también hayan sido víctimas de violencia", menciona la funcionaria. A ello se suma la violencia en redes sociales y "el acceso que puedan tener a ver imágenes de contenido sexual no apropiadas para su edad", sostiene.

Este tipo de violencia a la que están expuestos los menores también puede generar un sentido de impunidad. El psicólogo y docente de la PUCP, Eduardo Franco, lo explica. "El colegio no está en una isla, sino en una sociedad que lamentablemente se ha ido volviendo más violenta y los temas de agresiones sexuales están en la palestra (...) Cuando hay conductas sexuales que no están bien definidas o (los menores) no han interiorizado los límites del respeto, si en la calle vemos violencia sexual como la que perciben muchas mujeres en el día a día, ellos pueden pensar que no hay un límite real y decir ¿por qué tengo que respetar a los demás si afuera no se está respetando?", sostiene.

A esto le agrega que cuando las conductas son aplaudidas por los compañeros, se genera una sensación de poder y popularidad, que debe ser erradicada. "Nos hace falta hacer que quienes visualizan el hecho sepan que es una conducta negativa y pueda haber alguien que pueda dar el campanazo inicial porque la víctima obviamente puede sentir vergüenza o miedo (...). Necesitamos empoderar a todos para que puedan dar ese primer aviso, y que las autoridades o administrativos no minimicen estos actos", sostiene.

¿Por qué los casos continúan ocurriendo y están en aumento? Minedu responde

Pese a que el Ministerio de Educación cuenta con protocolos y programas de prevención, los reportes de violencia sexual escolar se repiten en algunos colegios durante el año. ¿Qué es lo que está faltando? Rosa Vallejos, especialista en gestión escolar del Minedu, responde.

"A veces puede pasar que la escuela atiende el caso y está pensando que es uno solo y que no va a volver a ocurrir (...) se sorprenden con el caso y terminan de atenderlo, pero se quedan solo en un estudiante (...) y es posible que no se esté mirando qué más hacemos para que no vuelva a ocurrir con otros estudiantes", añade.

Según la funcionaria, cuando ocurre un hecho de violencia sexual, el director lidera la atención de forma confidencial. Sin embargo, advierte que la intervención suele limitarse a la víctima, cuando lo que se espera es que los colegios articulen con otras instituciones como la DEMUNA, centros de salud o incluso Fiscalía. "No se está pensando en buscar alianzas para diseñar una estrategia y hacer campañas de autocuidado, autoprotección, sexualidad para poder prevenir que esto ocurra", indica.

Según Vallejos, el Minedu capacita a los especialistas de las Direcciones Regionales y Educación (DRE) y las UGEL en prevención de la violencia y distribuye materiales para trabajar la convivencia y las habilidades socioemocionales en las escuelas. Además, cuenta con dos programas focalizados: PREVI, que llega a 1779 escuelas con soporte psicológico y equipos itinerantes, y uno de prevención de la violencia sexual en primaria, presente en 163 escuelas de las regiones con mayores índices de violencia.